Jumat, 24 Mei 2013

I Won't Give Up....

When I look into your eyes,
Saat kutatap matamu
It's like watching the night sky
Seolah sedang kupandangi langit malam
or a beautiful sunrise,
Atau indahnya mentari terbit 
There's so much they hold 
Banyak arti dari dua hal itu
And just like them old stars,
Begitu pula bintang-bintang di atas sana
I see that you've come so far,
Kulihat tlah kau tempuh perjalanan panjang
to be right where you are,
Tuk sampai di tempatmu kini berada
How old is your soul?
Berapakah umur jiwamu?

CHORUS:
I won't give up on us,
Takkan kuberhenti berusaha
even if the skies get rough
Meskipun langit mulai menghitam 
I'm giving you all my love
Kuberi kau seluruh cintaku
I'm still looking up
Aku masih tetap melangkah

And when you're needing your space
Dan saat kau ingin sendiri
to do some navigating
Untuk bertualang
I'll be here, patiently waiting,
Aku kan di sini, sabar menunggu
to see what you find.
Tuk melihat yang kau temukan

'Cause even the stars they burn,
Karena meskipun bintang terbakar
some even fall to the earth.
Bahkan ada yang jatuh ke bumi
We got a lot to learn.
Banyak yang kita pelajari
God knows we're worth it
Tuhan tahu kita layak menerimanya
No, I won't give up
Aku takkan menyerah

I don't want to be someone
Aku tak ingin menjadi seseorang
who walks away so easily
Yang pergi dengan mudahnya
I'm here to stay 
Aku akan tinggal
and make the difference that I can make
Dan membuat perbedaan
Our differences, they do a lot to teach us,
Perbedaan kita, banyak yang mereka ajarkan pada kita
how to use the tools and gifts we got,
Cara manfaatkan alat dan anugerah yang kita punya
yeah, we got a lot at stake 
Yeah, banyak yang kita pertaruhkan
and in the end you're still my friend.
Dan pada akhirnya kau kan tetap jadi temanku
At least we did intend for us to work.
Setidaknya kita berniat pertahankan hubungan kita
We didn't break, we didn't burn.
Kita tak patah arang, kita tak terbakar
We had to learn how to bend, 
Kita harus belajar menunduk, 
without the world, caving in.
Tanpa dunia ikut runtuh
I had to learn, what I've got 
Aku harus belajar, apa yang kupunya
And what I'm not and who I am.
Dan yang tak kumiliki dan siapa diriku

CHORUS

I'm still looking up.
Aku tetap melangkah

Well, I won't give up on us.
Aku takkan berhenti berusaha
(No, I'm not giving up.)
(Aku takkan menyerah)
God knows I'm tough, he knows.
Tuhan tahu aku kuat, Dia tahu.
(I am tough, I am love.)
(Aku kuat, aku adalah cinta.)
We got a lot to learn.
Banyak yang kita pelajari
(We're life, we are love.)
(Kita adalah hidup, kita adalah cinta)
God knows we're worth it.
Tuhan tahu kita layak menerimanya
(And we're worth it.)
(Dan kita layak menerimanya)

Rabu, 15 Mei 2013

Peran Bidan dalam promosi kesehata


BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Peranan bidan yang tampak nyata  adalah sebagai role model masyarakat, sebagai anggota masyarakat, advocatoar dan educator, tentunya kompetensi seperti ini yang akan dikembangkan lebih lanjut melalui pendidikan dan pelatihan bagi para bidan. Peranan yang harus di lihat sebagai “main idea” untuk membentuk sebuah peradaban dan tatanan sebuah pelayanan kesehatan. 
Bidan dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat, khususnya ibu hamil, melahirkan dan senantiasa berupaya mempersiapkan ibu hamil sejak kontak pertama saat pemeriksaan kehamilan memberikan penyuluhan tentang manfaat pemberian ASI secara berkesinambungan sehingga ibu hamil memahami dan siap menyusui anaknya.
Upaya pembangunan keluarga sejahtera dan pemberdayaan bidan tidak bisa dipisahkan. Bidan adalah ujung tombak pembangunan keluarga sejahtera dari sudut kesehatan dan pemberdayaan lainnya. Bidan menempati posisi yang strategis karena biasanya di tingkat desa merupakan kelompok profesional yang jarang ada tandingannya. 

1.2  Tujuan

Tujuan dari makalah ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui pengertian  bidan sebagai advokator dan edukator.  
2.  Untuk mengetahui peran bidan sebagai advokator dan edukator.

BAB II

ISI

2.1 Definisi Peran Bidan Sebagai Advokator

2.2 Tujuan Advokator

Tujuan advokator adalah diperolehnya komitmen dan dukungan dalam upaya kesehatan, baik berupa kebijakan, tenaga, sarana, kemudahan, keikutsertaan dalam kegiatan, maupun bentuk lainnya sesuia dengan keadaan dan suasana. 

2.3 Target Advokator

1. Pembuat keputusan, pembuat kebijakan
2. Pemuka pendapat, pimpinan agama
3. LSM , Media dan lain – lain

2.4 Persyaratan Advokasi

1. Credible, artinya program yang ditawarkan harus dapat meyakinkan para penentu kebijakan.
2. Feasible, artinya program tersebut harus baik secara teknis, politik, maupun ekonomi.
3. Relevant, artinya program tersebut harus sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
4. Urgent, artinya program tersebut memiliki tingkat urgensi yang tinggi.
5. High priority, artinya program tersebut memiliki prioritas yang tinggi.

2.5 PeranBidanSebagaiAdvokator

Di bawah ini ada beberapa peran bidan sebagai Advokator :
1. Advokasi dan strategi pemberdayaan wanita dalam mempromosikan hak-haknya yang diperlukan untuk mencapai kesehatan yang optimal (kesetaraan dalam memperoleh pelayanan kebidanan)
2. Advokasi bagi wanita agar bersalin dengan aman. Contoh: Jika ada ibu bersalin yang lahir di dukun dan menggunakan peralatan yang tidak steril, maka bidan melakukan advokasi kepada pemerintah setempat agar pertolongan persalinan yang dilakukan oleh dukun menggunakan peralatan yang steril salah satu caranya adalah melakukan pembinaan terhadap dukun bayi dan pemerintah memberikan sangsi jika ditemukan dukun bayi di lapangan menggunakan alat-alat yang tidak steril.
3. Advokasi terhadap pilihan ibu dalam tatanan pelayanan.

2.Definisi Peran Bidan Sebagai Edukator

Definisi bidan menurut International Confederation Of Midwives (ICM) yang dianut dan diadopsi oleh seluruh organisasi bidan di seluruh dunia, dan diakui oleh WHO dan Federation of International Gynecologist Obstetrition (FIGO). Definisi tersebut secara berkala di review dalam pertemuan Internasional / Kongres ICM. 
Ikatan Bidan Indonesia : Bidan diakui sebagai tenaga professional yang bertanggung-jawab dan akuntabel, yang bekerja sebagai mitra perempuan untuk memberikan dukungan. Asuhan ini mencakup upaya pencegahan, promosi persalinan normal, deteksi komplikasi pada ibu dan anak, dan akses bantuan medis atau bantuan lain yang sesuai, serta melaksanakan tindakan kegawat-daruratan.
Bidan sebagai seorang pendidik informasi yang diberikan mudah dipahami, memberikan waktu untuk bertanya, dan peka terhadap tanda-tanda nonverbal dari pasien (contoh: raut wajah yang menggambarkan bahwa klien masih kurang paham dengan penjelasan yang diberikan oleh bidan atau gerakan-gerakan [ bahasa tubuh] klien yang menyatakan agar bidan tidak terburu-buru dalam memberikan penjelasan dan bahasa tubuh yang lainnya yang di uangkapkan oleh klien).

2.7 Peran Bidan Sebagai Edukator

Di  bawah ini ada beberapa peran bidan sebagai Edukator :
1. Masa Remaja
Masa remaja adalah suatu fase perkembangan yang dinamis dalam kehidupan seseorang individu. Tidakan yang dapat dilakukan oleh bidan dengan perannya sebagai educator adalah sebagai berikut:
a. Memberikan penjelasan tentang kesehatan reproduksi wanita.
b. Memberikan KIE tentangbahayasekbebas.
c. Memberikan KIE tentangbahayanarkoba.
2. Masa Hamil
Kehamilan adalah masa dimana terdapat janin didalam rahim seorang wanita tindakan yang dapat dilakukan oleh bidan adalah sebagai berikut:
a. Mengajarkan pada ibu tentang perubahan tubuh selama proses kehamilan.
b. Mengajarkan pada ibu mengenai keluhan yang umumnya terjadi saat hamil dan cara mengatasinya.
c. Mengajarkan pada ibu tentang pentingnya menjaga personal higene.
d. Membina dukun bayi dan kader posyandu.
e. Mengajarkan pada ibu senam hamil.
f. Mengajarkan pada ibu tentang bahaya tanda-tanda kehamilan.
g. Memberikan konseling gizi.
3. Masa Bersalin
Persalinan adalah saat yang paling ditunggu namun juga mendebarkan bagi ibu dan keluarga. Peran bidan sebagai Edukator dalam menghadapi masa bersalin antara lain sebagai berikut:
a. Mengajarkan pada ibu dan keluarga tanda-tanda persalinan.
b. Mengajarkan pada ibu cara meneran yang benar.
c. Mengajarkan keluarga masase uterus sehingga mampu untuk mengetahui jika uterus tidak berkontraksi baik dan untuk mencegah terjadinya perdarahan postpartum.
d. Memberitahu ibu tentang tanda bahaya pada persalinan.
4. Masa Nifas
a. Mengajarkan kepada ibu tentang cara mobilisasi.
b. Mengajarkan kepada ibu perawatan bayi baru lahir.
c. Mengajarkan kepada ibu cara menyendawakan bayi.
d. Mengajarkan kepada ibu dan keluarga cara perawatan tali pusat.
e. Mengajarkan kepada ibu dan keluarga cara memandikan bayi.
f. Mengajarkan kepada ibu tentang personal higene.
g. Mengajarkan kepada ibu dan keluarga tentang tanda-tanda bahaya dan penyakit pada masa nifas.
h. Mengajarkan kepada ibu tentang KB pascasalin.

2.8Tugas pokok bidan sebagai Edukator

Sebagai Edukator bidan memiliki 2 tugas yaitu sebagai pendidik dan penyuluh kesehatan bagi klien serta pelatih dan pembimbing kader.
1. Memberi pendidikan dan penyuluhan kesehatan pada klien.
Bidan memberi pendidikan dan penyuluhan kesehatan kepada klien (individu, keluarga, kelompok, serta maryarakat) tentang penanggulangan masalah kesehatan, khususnya yang berhubungarn dengan kesehatan ibu, anak, dan keluarga berencana, mencakup:
a) Mengkaji kebutuhan pendidikan dan penyuluhan kesehatan, khususnya dalam bidang kesehatan ibu, anak, dan keluarga berencana bersama klien.
b) Menyusun rencana penyuluhan kesehatan sesuai dengan kebutuhan yang telah dikaji, baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang bersama klien.
c) Menyiapkan alat serta materi pendidikan dan penyuluhan sesuai dengan rencana yang telah disusun.
d) Melaksanakan program/rencana pendidikan dan penyuluhan kesehatan sesuai dengan rencana jangka pendek serta jangka panjang dengan melibatkan unsur-unsur terkait, termasuk klien.
e) Mengevaluasi hasil pendidikan/penyuluhan kesehatan bersama klien dan menggunakannya untuk memperbaiki serta meningkatkan prograyang akan datang.
f) Mendokumentasikan semua kegiatan dan hasil pendidikan/ penyuluhan kesehatan secara lengkap serta sistematis.
2. Melatih dan membimbing kader
Bidan melatih dan membimbing kader, peserta didik kebidanan dan keperawatan, serta membina dukun dl wilayah atau tempat kerjanya, mencakup:
a) Mengkaji kebutuhan pelatihan dan bimbingan bagi kader, dukun bayi, serta peserta didik.
b) Menyusun rencana pelatihan dan bimbingan sesuai dengan hasil pengkajian.
c) Menyiapkan alat bantu mengajar (audio visual aids, AVA) dan bahan untuk keperluan pelatihan dan bimbingan sesuai dengan rencana yang telah disusun.
d) Melaksanakan pelatihan untuk dukun bayi dan kader sesuai dengan rencana yang telah disusun dengan melibatkan unsur-unsur terkait.
e) Membimbing peserta didik kebidanan dan keperawatan dalam lingkup kerjanya.
f) Menilai hasil pelatihan dan bimbingan yang telah diberikan.
g) Menggunakan hasil evaluasi untuk meningkatkan program bimbingan.
h) Mendokumentasikan semua kegiatan termasuk hasil evaluasi pelatihan serta bimbingan secara sistematis dan lengkap.

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Peran bidan sebagai advokator adalah melakukan advokasi terhadap pengambil keputusan dari kategori program ataupun sektor yang terkait dengan kesehatan maternal dan neonatal.Tujuan advokator adalah diperolehnya komitmen dan dukungan dalam upaya kesehatan, baik berupa kebijakan, tenaga, sarana, kemudahan, keikutsertaan dalam kegiatan, maupun bentuk lainnya sesuia dengan keadaan dan suasana. 
Bidan mempunyai tugas penting dalam konseling dan pendidikan kesehatan, tidak hanya kepada perempuan, tetapi juga kepada keluarga dan masyarakat. Kegiatan ini harus mencakup pendidikan antenatal dan persiapan menjadi orang tua serta dapat meluas pada kesehatan perempuan, kesehatan seksual atau kesehatan reproduksi dan asuhan anak.

DAFTAR PUSTAKA

NovitaYesidkk, 2011, PromosiKesehatanDalamPelayananKebidanan, Jakarta,SalembaMedika.
WHO.1992 PendidikanKesehatan, PedomanPelayananKesehatanDasar, Bandung; Penerbit ITB danPenerbitUdayana.

Selasa, 14 Mei 2013

Daftar Nomenklatur kebidana


DAFTAR NOMENKLATUR DIAGNOSA KEBIDANAN
1.
Persalinan normal
51
Disproporsi sefalopelvik
2.
Partus normal
52
Hipertensi kronik
3.
Syok
53
Koagulopati
4
Denyut jantung janin tidak normal
54
Presentasi ganda
5
Abortus
55
Cystitis
6
Solusio plasenta
56
Eklampsia
7
Akut pyelonephritis
57
Kehamilan ektopik
8
Amnionitis
58
Encepalitis
9
Anemia berat
59
Epilepsi
10
Apendiksitis
60
Hidramnion
11
Atonia uteri
61
Presentasi muka
12
Infeksi mamae
62
Persalinan semu
13
Pembengkakan bokong
63
Kematian janin
14
Prsentasi bokong
64
Hemoragi antepartum
15
Asma bronkhiale
65
Hemoragi postpasrtum
16
Presentasi dagu
66
Gagal jantung
17
Inertia uteri
67
Abses pelvik
18
Infeksi luka
68
Peritonitis
19
Invertio uteri
69
Plasenta previa
20
Bayi besar
70
Pneumonia
21
Malaria berat dengan komplikasi
71
Preeklampsia berat
22
Malaria riangan tanpa komplikasi
72
Hipertensi karena kehamilan
23
Mekoneum
73
Ketuban pecah dini
24
Meningitis
74
Partsu prematurus
25
Metritis
75
Prolapsus tali pusat
26
Migraine
76
Partus fase laten lama
27
Kehamilan mola
78
Partus kala II lama
28
Kehamilan ganda
79
Retensio plasenta
29
Partus macet
80
Sisa plasenta
30
Posisi occiput posterior
81
Ruptur uteri
31
Posisi occsiput melintang
82
Bekas luka uteri
32
Kista ovarium
83
Presentasi bahu
49
Distosia bahu
84
Tetanus
50
Robekan serviks dan vagina
85
Letak lintang
DAFTAR NOMENKLATUR KEBIDANAN DAN DIAGNOSA KEBIDANAN 
Nomenklatur kebidanan digunakan untuk menegakkan diaogosa sehingga menudahkandalam pengambilan keputusannya. Sedangkan pengertian nomenklatur kebidana sendiriadalah suatu sistem nama yang telah terklasifikasikan dan diakui serta disyahkan oleh profesi. dalam nomenklatur kebidanan terdapat suatu standrat yang yang harus dipenuhi.Stamdrat ini diduat sebagai daftar untuk merujuk pasien.
Standrat nomenklatur kebidanan meliluti:
1.Diakui dan disyahkan oleh profesi
2.Berhubungan langsung dengan praktik kebidanan
3.Memiliki ciri khas kebidanan
4.Didukung oleh clinical julgement dalam praktik kebodanan
5.Dapat diselesaikan dengan menejemen kebidanan
Diposkan oleh Ivanna Irnawati
Prodi D3 Kebidanan/09110310004
1. Persalinan Normal
2. Partus Normal
3. Syok
4. DJJ tidak normal
5. Abortus
Abortus adalah : kegagalan kehamilan sebelum umur 28 minggu / berat janin kurang dari 1000 gram.
6. Solusio Placenta
7. Akut Pyelonephritis
PyelonephritisPengertian
Adalah inflamasi pada pelvis ginjal dan parenkim ginjal yang disebabkan karena adanya infeksi oleh bakteri.
AkutBakteri masuk kedalam pelvis ginjal dan terjadi inflamasi.
Sering ditemukan pada wanita hamil, biasanya diawali dengan hidro ureter dan hidronefrosis akibat obstruksi ureter karena uterus yang membesar.
8. Amnionitis
9. Anemia Berat
10. Apendiksitis
Apendiksitis adalah peradangan dari apendiks dan merupakan penyebab abdomen akut yang paling sering (Mansjoer,2000).
11. Atonia Uteri
Atonia uteri adalah uterus tidak berkontraksi dan lembek, pendarahan segera terjadi           setelah anak lahir. 
12. Infeksi Mammae
13. Pembengkakan Mamae
14. Presentasi Bokong
15. Asma Bronchiale
16. Presentasi Dagu
17. Disproporsi Sevalo Pelvik
Disproporsi sefalo pelvik yaitu ketidakseimbangan antara ukuran kepala dan panggul.
18. Hipertensi Kronik
19. Koagilopati
20. Presentasi Ganda
21. Cystitis
Cystitis adalah inflamasi kandung kemih yang paling sering disebabkan oleh infeksi asenden dari uretra. Penyebab lainnya mungkin aliran balik urine dari uretra kedalam kandung kemih. Kontaminasi fekal atau penggunaan kateter atau sistoskop.
22. Eklampsia
Pre-eklampsia dalam kehamilan adalah apabila dijumpai tekanan darah 140/90 mmHg setelah kehamilan 20 minggu (akhir triwulan kedua sampai triwulan ketiga) atau bisa lebih awal terjadi. Sedangkan pengertian eklampsia adalah apabila ditemukan kejang-kejang pada penderi ta pre-eklampsia, yang juga dapat disertai koma.  Pre-eklampsia adalah salah satu kasus gangguan kehamilan yang bisa menjadi penyebab kematian ibu. Kelainan ini terjadi selama masa kelamilan, persalinan, dan masa nifas yang akan berdampak pada ibu dan bayi.
23. Kelainan Ektopik
Adalah : kehamilan dengan implantasi terjadi di luar rongga uterus.
Kehamilan ektopik adalah : kehamilan yang berlangsung di luar endometrium yang normal (travum uteri). Kehamilan ekstraterin adalah : kehamilan di luar batas uterus, sedangkan kehamilan heterntupik adalah : hamil intraveterin dan hamil ektopik yang terjadi bersama-sama.
24. Ensephalitis
Encephalitis adalah suatu peradangan dari otak.
25. Epilepsi
Epilepsi memiliki pengertian gangguan kronik ditandai bangkitan epileptik berulang akibat gangguan fungsi otak secara intermiten yang terjadi oleh lepas muatan listrik abnormal neuron -neuron secara paroksismal akibat berbagai etiologi
26. Hidramnion
Hidramnion atau poli hidramnion adalah suatu kondisi dimana terdapat keadaan dimana jumlah air ketuban melebihi dari batas normal.
27. Presentasi Muka
28. Persalinan Semu
29. Kematian Janin
30. Hemorargik Antepartum
31. Hemorargik Postpartum
32. Gagal Jantung
33. Inertia Uteri
34. Infeksi Luka
35. Invertio Uteri
36. Bayi Besar
37. Malaria Berat Dengan Komplikasi
38. Malaria Ringan Dengan Komplikasi
39. Mekonium
40. Meningitis
41. Metritis
42. Migrain
43. Kehamilan Mola
44. Kehamilan Ganda
45. Partus Macet
46. Posisi Occiput Posterior 
47. Posisi Occiput Melintang
48. Kista Ovarium
49. Abses Pelvix
50. Peritonitis
51. Placenta Previa
52. Pneumonia
53. Pre-Eklampsia Ringan/Berat
Pre eklampsia berat adalah suatu komplikasi kehamilan yang ditandai dengan timbulnya tekanan darah tinggi 160/110 mmHg atau lebih disertai proteinuria dan/atau edema pada kehamilan 20 minggu atau lebih.
54. Hipertensi Karena Kehamilan
55. Ketuban Pecah Dini
56. Partus Prematurus
57. Prolapsus Tali Pusat
58. Partus Fase Laten LAma
59. Partus Kala II Lama
60. Sisa Plasenta
61. Retensio Plasenta
62. Ruptura Uteri
63. Bekas Luka Uteri
64. Presentase Bahu
65. Distosia Bahu
66. Robekan Serviks dan Vagina
67. Tetanus
68. Letak Lintang
SUMBER:
http://www.scribd.com/doc/35603161/Daftar-Nomenklatur-Kebidanan-dan-Diagnosa-Kebidanan
Diambil hari minggu tanggal 14 oktober 2012